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总成绩
所有雅思考试的评分都是由经过专业训练的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口说四个单项分，考生的考试成绩是采用1-9分的评分制，四个项目独立记分，最后所得总分是取四项成绩的平均值。每个项目及最后平均分数皆以整级分( 如6 分)、或0.5 级分( 如6.5 分) 呈现。例如：
- 考生听力成绩6.5，阅读6.5，写作5.0，口说7.0，总成绩将是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)
- 考生听力成绩4.0，阅读3.5，写作4.0，口说4.0，总成绩将是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)
- 考生听力成绩6.5，阅读6.0，写作6.0，口说6.0，总成绩将是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)
听力和阅读
雅思听力和阅读试卷各包括40题，每答对一题得一分。考生这两部分的得分是依据其答对题数对照1-9分的等级分给分。尽管所有雅思试题都会经过反复试验才会成为正式的考试版本，然而不可避免地在考试中还会出现微小的难度差异。为了平衡不同版本的差异，我们设定了成绩边界，使得所有考生的成绩都能反映相对的英语能力。例如，6分的成绩可以根据不同版本设定不同的答对题数。
以下是2006年听力、学术组阅读、一般训练组阅读三项等级分和答对题数的对照表。从中可以看出要得到某一等级分数需要答对的题目数量。
- Listening
- Band Score
- Raw score out of 40
- 5
- 16
- 6
- 23
- 7
- 30
- 8
- 35
- Academic Reading
- Band Score
- Raw score out of 40
- 5
- 16
- 6
- 23
- 7
- 30
- 8
- 35
- General Training Reading
- Band Score
- Raw score out of 40
- 4
- 16
- 5
- 23
- 6
- 30
- 7
- 34
学术组和一般训练组试卷的阅读部分是按照相同标准评分的。二者的区别就是题型和文章类型。学术组试卷的文章包括较难的字汇和较复杂的形式。通常来说，对于既定的成绩，一般训练组阅读会要求考生答对更多的题目。
写作和口说
在写作和口说部分，考官是根据详细的考生表现评分标准给考生评分的，即考官通过考生在写作和口说考试中的表现来评定其成绩属于9分制中的哪一等级。
写作
考官针对下列四项分别评等级分：任务完成情况（Task 1）/任务回答情况（Task 2），连贯与衔接，字汇变换、句式多样性和文法准确性。这四方面所占分数比重相同。 写作1的详细评分标准 写作2的详细评分标准
口说
考官也是按四项标准分别评等级分：语言的流利度和连贯性，辞汇变换，句式丰富性和文法准确性，发音。同样，这四方面是同等重要的。写作和口说各个成绩等级的要求已经给出，便于相关人员更加了解各个分数的相关评分标准。雅思考官经常进行集中深入的面对面的标准化训练，以确保有效、准确地应用评分标准。
雅思考试采用国际认可的9分制评分系统，准确反映考生的语言水准。
每个分数级别有对应的描述。
各级分解读如下：
第九级 – 专家级用者
英语能力极高，用语恰当、准确而流畅，能完全掌握英语。
第八级 – 优秀级用者
英语能力极高，只会偶然出错或使用不当，在陌生环境中偶有误解情况出现。能应付复杂和详细的辩论。
第七级 – 良好级用者
虽然具备良好英语条件，但在某些环境中亦会出现不宜或误解的情况。对于复杂的英语大致上能运用自如，并能理解详细的论说。
第六级 – 普通级用者
通晓英语，偶尔也会出错、使用不当或产生误解。在熟悉的环境中尤能使用及理解较复杂的英语。
第五级 – 中等程度级用者
通晓部分英语，虽然会经常出错，但在不同环境中均能明暸大意。应可在自己岗位内以英语作基本沟通。
第四级 – 有限度用者
具备在熟悉环境中使用基本英语的能力。在理解和表达方面经常遇到困难，不懂运用复杂的英语。
第三级 – 极有限度用者
只能在非常熟悉的环境中传达及理解大致意思，沟通会经常中断。
第二级 – 间歇用者
未能真正利用英语作沟通，只能在熟悉的环境中以个别词汇或短句，表达基本资讯或解决即时需要。在了解口语及书面英语方面有重大困难。
第一级 – 非英语用者
除少数单字外，基本上不懂英语。